Ngữ văn lớp 6 trang 130 sách Chân trời sáng tạo tập 1
Hôm nay, Download.vn muốn cung cấp bài Soạn văn 6: Ôn tập (trang 130), thuộc sách Chân trời sáng tạo.
Mong rằng với tài liệu dưới đây, các bạn học sinh lớp 6 sẽ chuẩn bị bài nhanh chóng và đầy đủ. Mời tham khảo nội dung chi tiết.
Soạn bài Ôn tập (trang 130)
Câu 1. Văn bản nào trong các văn bản Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm ở tiểu học thuộc thể loại hồi kí? Dựa vào đâu em khẳng định như vậy?
- Văn bản thuộc hồi lí: Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Một năm ở tiểu học.
- Dựa vào:
- Các văn bản kể lại một chuỗi sự việc.
- Những sự việc trong văn bản xảy ra ở quá khứ gắn với quãng đường thơ ấu của tác giả.
- Nhân vật kể chuyện xưng “tôi”, người kể chuyện theo ngôi thứ nhất, là hình ảnh của tác giả trong tác phẩm và là hình bóng của tác giả ngoài đời.
- Văn bản có sự kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả và biểu cảm.
Câu 2. Trong các văn bản hồi kí đã học, em thích nhất văn bản nào? Vì sao? Hãy tóm tắt nội dung văn bản ấy.
Trong các văn bản đã học, văn bản thích nhất là: Lao xao ngày hè. Vì văn bản đã cung cấp những thông tin thú vị về các loài chim ở làng quê.
Truyện kể về khung cảnh làng kể vào hè. Nhân vật tôi đã có những quan sát và nhận xét về các loài chim ở vùng quê. Cùng với đó là những trải nghiệm thú vị vào mỗi độ hè về.
Câu 3. Khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý đến những gì?
- Giới thiệu được cảnh sinh hoạt, thời gian và địa điểm diễn ra cảnh sinh hoạt.
- Tả lại cảnh sinh hoạt theo một trật tự hợp lý (từ xa đến gần, từ bao quát đến cụ thể…)
- Thể hiện được hoạt động của con người trong thời gian, không gian cụ thể.
- Gợi tả được quang cảnh, không khí chung, những hình ảnh tiêu biểu, nổi bật của bức tranh sinh hoạt.
- Sử dụng các từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất, hoạt động…
- Nêu được suy nghĩ, cảm nhận của người viết về cảnh được miêu tả.
- Cấu trúc bài văn gồm ba phần.
Câu 4. Em rút ra được những lưu ý gì khi chuẩn bị và trình bày bài nói về cảnh sinh hoạt mà mình quan sát?
- Xác định được đề tài, mục đích, người nghe, không gian và thời gian nói.
- Tìm ý và lập dàn ý.
- Luyện tập trình bày theo dàn ý.
- Nội dung trình bày đầy đủ, kết hợp giọng điệu, ngôn ngữ hình thể…
Câu 5. Hãy chia sẻ với bạn học cùng nhóm cảm nhận của em về vẻ đẹp thiên nhiên của một mùa trong năm. Trong khi nói, cố gắng sử dụng biện pháp tu từ phù hợp.
(1) Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu về vẻ đẹp của một mùa trong năm (mùa thu).
(2) Thân bài
- Giới thiệu khái quát về mùa thu.
- Vẻ đẹp nổi bật của mùa xuân.
- Những kỉ niệm đẹp về mùa thu…
(3) Kết bài: Cảm nhận của người viết về mùa thu.
Câu 6. Theo em, “thiên nhiên muốn trò chuyện cùng ta” điều gì?
Thiên nhiên cũng có tâm hồn. Con người cần phải lắng nghe, cảm nhận và tôn trọng thiên nhiên. Hãy coi thiên nhiên như những người bạn, để trân trọng và bảo vệ.
Cập nhật: 11/12/2021
Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn giải sách ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo Tập 2 trang 5, 6, 7 bài học Tri thức ngữ văn được đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ và ngắn gọn dưới đây.
Soạn văn lớp 6 chân trời sáng tạo tập 2 Trang 5, 6, 7 bài Tri thức ngữ văn
Tri thức đọc hiểu
* Truyện và những vấn đề về truyện
Truyện là một loại tác phẩm văn học, sử dụng phương thức kể chuyện, bao gồm các yếu tố chính như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật,...
Chi tiết tiêu biểu là chi tiết gây ấn tượng, cảm xúc mạnh đối với người đọc, góp phần quan trọng tạo nên hình tượng nghệ thuật gợi cảm và sống động trong tác phẩm.
Ngoại hình của nhân vật là những biểu hiện đặc điểm bên ngoài của nhân vật, thể hiện qua hình dáng, nét mặt, trang phục.
Ngôn ngữ nhân vật là lời của nhân vật trong tác phẩm, thường được nhận biết về mặt hình thức qua các dấu hiệu như: câu nói được đặt thành dòng riêng và có gạch đầu dòng, câu nói được đặt trong ngoặc kép sau dấu hai chấm.
Hành động của nhân vật là những động tác, hoạt động của nhân vật, những hành vi, ứng xử của nhân vật với những nhân vật khác và với các sự vật, hiện tượng trong tác phẩm.
Ý nghĩ của nhân vật là những suy nghĩ của nhân vật về con người, sự vật hay sự việc nào đó. Ý nghĩ thể hiện một phần tính cách, tình cảm, cảm xúc của nhân vật, chi phối hành động của nhân vật.
Tri thức Tiếng Việt
Dấu ngoặc kép
- Một trong những công dụng của dấu ngoặc kép là đánh dấu cách hiểu một từ ngữ không theo nghĩa thông thường.
Ví dụ: Chẳng đứa nào sung sướng vì “trả thù” được Lợi nữa.
- Từ “trả thù” thường được dùng với nghĩa là làm cho người đã hại mình phải chịu điều tương xứng với những gì mà họ đã gây ra. Tuy nhiên, từ “trả thủ” trong câu trên lại là cách nói thể hiện sự đùa nghịch, vô tư của trẻ thơ.
Văn bản và đoạn văn: đặc điểm và chức năng
- Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, thường là tập hợp của các câu, đoạn, hoàn chỉnh về nội dung và hình thức, có tính liên kết chặt chẽ và nhằm đạt một mục tiêu giao tiếp nhất định.
Ví dụ: văn bản Sự tích Hồ Gươm.
- Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, thường do nhiều cấu tạo thành và có những đặc điểm sau:
- Biểu đạt một nội dung tương đối trọn vẹn. - Bắt đầu từ chỗ viết hoa lùi vào đầu dòng và kết thúc bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn,
- Có thể có cầu chủ đề hoặc không có câu chủ đề. Câu chủ đề nêuỷ chính trong đoạn Câu chủ đề có thể đứng đầu hoặc cuối đoạn văn.
Ví dụ đoạn văn không có câu chủ đề:
“Ba ngày sau, Lê Lợi gặp lại mọi người, trong đó có Lê Thận. Khi lắp lưỡi gươm vào chuôi thì thấy vừa vặn như in. Lê Lợi bèn kể lại câu chuyện.”
Ví dụ đoạn văn có câu chủ đề (câu được in đậm):
“Từ đó khí thế của nghĩa quân ngày một tăng. Trong tay Lê Lợi, thanh gươm thần tung hoành khắp các trận địa, làm cho quân Minh bạt vía. Uy thế của nghĩa quân vang dội khắp nơi. Họ không phải trốn tránh như trước mà xông xáo đi tìm giặc. Họ không phải ăn uống khổ cực như trước nữa, đã có những kho lương mới chiếm được của giặc tiếp tế cho nghĩa quân. Gươm thần đã mở đường cho họ đánh tràn ra mãi, cho đến lúc không còn bóng một tên giặc nào trên đất nước.”
►► CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để TẢI VỀ bài soạn Giải SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo tập 2 trang 5, 6, 7 chi tiết, đầy đủ nhất file tải PDF hoàn toàn miễn phí.
Đánh giá bài viết
Soạn bài văn lớp 6 Chân trời sáng tạo chi tiết với đầy đủ tất cả bài trong SGK. Giúp học sinh soạn bài, tóm tắt, phân tích, nghị luận,... đầy đủ các bài văn mẫu lớp 6 hay nhất
Đã có lời giải SGK Ngữ Văn 7 năm học mới 2022-2023 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Đã có lời giải SGK Ngữ Văn 7 năm học mới 2022-2023 bộ sách Cánh diều
Đã có lời giải SGK Ngữ Văn 7 năm học mới 2022-2023 bộ sách Chân trời sáng tạo
SOẠN VĂN 6 TẬP 1 - CTST CHI TIẾT
-
Chia sẻ cảm nghĩ về trường THCS
-
Khám phá một chặng hành trình
-
Lập kế hoạch hoạt động CLB sách
-
Thánh Gióng
-
Sự tích hồ Gươm
-
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
-
Thực hành Tiếng Việt bài 1
-
Bánh chưng bánh giầy
-
Tóm tắt nội dung văn bản
-
Thảo luận nhóm về vấn đề cần có giải pháp thống nhất
-
Ôn tập bài 1
-
Sọ dừa
-
Em bé thông minh
-
Chuyện cổ nước mình
-
Thực hành Tiếng Việt 2
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Non-bu và Heng-bu
-
Kể lại một câu truyện cổ tích
-
Kể lại được một câu chuyện cổ tích đã nghe hoặc đã học
-
Ôn tập 2
-
Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
-
Việt Nam quê hương ta
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…
-
Thực hành Tiếng Việt bài 3
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Hoa bìm
-
Làm thơ lục bát
-
Ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát
-
Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát
-
Ôn tập 3
-
Bài học đường đời đầu tiên
-
Giọt sương đêm
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
-
Thực hành Tiếng Việt bài 4
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Cô gió mất tên
-
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân em.
-
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
-
Ôn tập 4
-
Lao xao ngày hè
-
Thương nhớ bầy ong
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Đánh thức trầu
-
Thực hành Tiếng Việt bài 5
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Một năm ở tiểu học
-
Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
-
Trình bày về một cảnh sinh hoạt
-
Ôn tập 5
-
Ôn tập cuối kì 1
SOẠN VĂN 6 TẬP 2 - CTST CHI TIẾT
-
Gió lạnh đầu mùa
-
Tuổi thơ tôi
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Con gái của mẹ
-
Thực hành Tiếng Việt bài 6
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Chiếc lá cuối cùng
-
Biên bản
-
Tóm tắt nội dung trình bày của người khác
-
Ôn tập bài 6
-
Những cánh buồm
-
Mây và sóng
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Chị sẽ gọi em bằng tên
-
Thực hành Tiếng Việt bài 7
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Con là…
-
Ghi lại cảm xúc về một bài thơ
-
Thảo luận về một vấn đề có giải pháp thống nhất
-
Ôn tập bài 7
-
Học thầy học bạn
-
Bàn về nhân vật Thánh Gióng
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Góc nhìn
-
Thực hành Tiếng Việt bài 8
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Phải chăng chỉ có ngọt ngào
-
Viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
-
Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống
-
Ôn tập bài 8
-
Lẵng quả thông
-
Con muốn làm một cái cây
-
Đọc kết nối với chủ điểm: Và tôi nhớ khói
-
Thực hành Tiếng Việt bài 9
-
Đọc mở rộng theo thể loại: Cô bé bán diêm
-
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
-
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân (Phần nói - bài 9)
-
Ôn tập bài 9
-
Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro
-
Trái Đất - mẹ của muôn loài
-
Hai cây phong
-
Thực hành Tiếng Việt bài 10
-
Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
-
Viết bài văn thuyết minh lại một sự kiện
-
Tóm tắt nội dung trình bày của người khác
-
Ôn tập bài 10
-
Tình huống 1: Làm thế nào để giúp cô bé rắc rối lựa chọn sách
-
Tình huống 2: Làm thế nào để bày tỏ tình cảm với ba mẹ?
-
Tình huống 3: Làm thế nào để thực hiện một sản phẩm sáng tạo trong góc truyền thông của trường?
-
Ôn tập cuối kì 2