I. Phần đọc hiểu (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: …Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chắt dồn lâu hóa nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiều cần cù Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm (Trích Tre Việt Nam – Nguyễn Duy, tập Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên Câu 2: Chỉ ra các từ láy trong đoạn thơ trên Câu 3: Nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong hai câu thơ: “Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm” Câu 4: Theo em, hình ảnh cây tre đã được gợi lên những phẩm chất cao quý nào của dân tộc Việt Nam?
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ là: biểu cảm. Câu 2: Các từ láy trong đoạn thơ gồm: cần cù, bão bùng, Câu 3: Học sinh có thể chọn một biện pháp nghệ thuật đặc sắc:
Câu 4: Hình ảnh cây tre trong đoạn trích gợi lên những phẩm chất cao quý của đân tộc Việt Nam. Đó là: cần cù, lạc quan, yêu tự do, giàu tình yêu thương...
Giải bài tập Đọc hiểu - Đề số 28, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và thi THPT Quốc gia Đề bài Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi: “… Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ít chắt dồn lâu hoá nhiều Rễ siêng không sợ đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm…” (Trích "Tre Việt Nam", Nguyễn Duy) Câu a. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên và nêu tác dụng của phương thức biểu đạt đó. (1,0 điểm) Câu b. Trình bày ngắn gọn về tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hóa trong văn bản. (1,0 điểm) Câu c. Anh (chị) nhận được bài học nào từ văn bản trên? (1,0 điểm) Lời giải chi tiết Câu a. - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm (nếu học sinh chỉ ra cả hai phương thức biểu cảm và miêu tả cũng cho điểm). - Tác dụng: qua việc tái hiện cụ thể và sinh động hình ảnh của những lũy tre Việt Nam đã thể hiện cảm hứng ngợi ca. Câu b. - Chỉ ra một vài câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong văn bản:“Rễ siêng không sợ đất nghèo”/ “Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành”/ “Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh”/ “Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm”. - Tác dụng: hình ảnh cây tre mang những phẩm chất tốt đẹp của con người đã đem lại những bài học sâu sắc. Câu c. - Đưa ra bài học sâu sắc có liên quan đến nội dung văn bản, mang tính thuyết phục (Ví dụ: Sự cố gắng bền bỉ vươn lên trong hoàn cảnh khó khăn thử thách, sự đoàn kết đùm bọc che chở…). - Đảm bảo những yêu cầu về diễn đạt, chính tả, trình bày. Loigiaihay.com  1 trả lời Viết đoạn văn có sử dụng 2 từ láy (Ngữ văn - Lớp 7) 2 trả lời Cốt truyện của sự tích Hồ Gươm (Ngữ văn - Lớp 6) 2 trả lời
cây tre VN : sau khi đọc xog bài câu tre VN em thấy rằng cây tre có ý nghĩa lớn lao vs c.ta bt bao !tre cũng như bao con ng khác , làm việc ăn ở cùng vs ng . ngoài ra tre còn luôn giúp cta trog mọi việc , làm bn vs ta , chỗ thân tình của ta . tre còn cao cả hơn nữa khi làm bn vs lũ trẻ nhỏ , làm cho chúng cảm thấy hạnh phúc khi có tre . Tre ko những giải trí cùng c.ta mà còn sẵn sàng cùng ta xông ra mặt trận , kiên cường đánh giặc . tre sẽ kbh thay đổi cho dù thời gian -xã hội có thay đổi ra sao , tre vẫn sẽ tek , là ng bn , ng chiến sĩ của c,ta mỗi lúc ta cần . Bức tranh của em gái tôi : Tình cảm anh em trog gia đình chính là tình cảm thiêng liêng nhất , ấm áp nhất mà ko ai có thể thay đổi đc . ng a trai tạ duy anh trong câu chx này là 1 ng tốt bụng nhưng chỉ vì ghen ghét , đố tị vs e gái mà đánh mất đi thứ tình cảm dành cho e . Nhưng tạ kiều phương là 1 cố bé thông minh, có tấm lòng nhân hậu , cô đã hiểu đc tất cả nỗi lòng của ai trai và giúp anh tìm lại đc chính mình -1 ng anh trai tốt bụng ngày đấy ! cô tô mảnh đất cô tô trc kia là 1 mảnh đất trong quá khứ , h đây khi mọi ng quay trở lại cô tô sẽ thấy đc những đổi thay ko thể ngờ của nó ! trc kia đâu có bao trẻ em đc đi hk mà h đây nhà nào cx cho cn ik hk , cảnh đẹp hùng vĩ và đầy sức huyền ảo mỗi sáng tinh mơ . Con người chăm chỉ cần cù hơn bao h hết ! cùng đồng tâm hiệp lực phát triển mảnh đất cô tô này . Sông nc cà mau sông nc cà mau nói lên cảnh đẹp hùng vĩ và tráng lệ của vùng cuối của nước việt nam , sự đông vui và tấp nập của khu chợ năm căn , khu chợ năm căn cx như bao khu chợ khác cũng ồn ào nhộn nhịp nhưng lại là trên dòng sông , bởi vì chính điều này đã tạo ra điểm khác biệt và là vẻ đẹp hiếm có của 1 khi chợ nổi . $#chicong283k$ Qua bài cây tre Việt Nam , tôi rút ra được những bài học : `+` Quý trọng , yêu quý cây tre hơn `->` Tre làm việc , chiến đấu cùng nhân dân `+` Học tập cây tre những đức tính đáng quý ( dũng cảm , bất khuất , mộc mạc , ... ) `+` Xem cây tre như một người bạn , hiểu được giá trị to lớn của nó `->` Tre là nguồn lao động , giải trí của người dân `=>` Tre là biểu tượng của làng quê Việt Nam
Trang Chủ Diễn Đàn > Thư Viện Điện Tử > Data & Ebook > Học Tập > |
