Bài thơ bé đến lớp của tác giả nào năm 2024

Bài thơ bé đến lớp là một bài thơ siêu hay về kỷ niệm lần đầu tiên trẻ đi nhà trẻ. Bài thơ này thường được các cô dạy cho các bé và những ngày đầu tiên đi học của bé trong năm mới. Dưới đây là nội dung cho các phụ huynh đọc trước cho bé nghe và phần thứ 2 là giáo án cho các cô tham khảo.

Lời bài thơ bé đến lớp

Bé đến lớp

Hôm nay đến lớp

Lòng bé rộn ràng

Bước chân theo mẹ

Trên con đường làng

Nắng vàng theo bé

Vào lớp mầm non

Nắng nghe bé hát

Nắng bảo: “Bé ngoan”

.

Ý nghĩa bài thơ

Bài thơ nói lên niềm vui mừng của bé khi được theo mẹ đến lớp. Lời thơ thể hiện sự hồn nhiên và vui tươi của bé.

Giáo án bài thơ bé đến lớp

Mục đích- Yêu cầu:

Kiến thức:

– Trẻ biết tên bài thơ “ Bé đến lớp” của tác giả Nguyễn Thanh Sáu.

– Đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ

Kỹ năng:

– Luyện cho trẻ kỷ năng đọc diễn cảm, đọc đúng nhịp điệu bài thơ.

– Thể hiện được cảm xúc của mình khi thể hiện bài thơ

Thái độ:

– Hứng thú khi đến trường, đến lớp

– Biết yêu quý cô giáo, bạn bè

Chuẩn bị:

– Tranh vẽ nội dung bài thơ “ Bé đến lớp”

– Đàn ghi bài hát “ Trường chúng cháu là trường mâmg non”

Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô DK hoạt động của trẻ * H§1: Gây hứng thú

– Cho trẻ hát cùng cô bài “ Vui đến trường”

– Trò chuyện về việc tới trường của bé.

– Cô giới thiệu tên bài thơ “ Bé đến lớp” , sáng tác Nguyễn Thanh Sáu

* HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe

– Cô đọc thơ lần 1 ( diễn cảm)

Hôm nay đến lớp Lòng bé rộn ràng Bước chân theo mẹ Trên con đường làng Nắng vàng theo bé Vào lớp mầm non Nắng nghe bé hát Nắng bảo: “Bé ngoan”

– Cô đọc lần 2 kết hợp tranh “ cô và trẻ đang hoạt động và học”

* HĐ3: Đàm thoại – Giảng giải – trích dẫn

– Cô vừa đọc xong bài thơ gì?

– Do ai sáng tác?

– Trong bài thơ nói đến ai?

– Em bé đang làm gì?

– Niềm vui của bé khi tới trường như thế nào?

– Nắng bảo em bé như thế nào?

* HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ

– Cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.

– Cô chú ý sửa sai và dạy trẻ cách đọc thơ diễn cảm.

* Giáo dục: trẻ có ý thức đi học chuyên cần, yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo và

ban bè.

* Kết thúc:Trẻ vui hát “ trường chúng cháu là trường mầm non” và ra sân chơi.

Trẻ hát cùng cô

– Trẻ lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

– Trẻ đọc cùng cô

– Trẻ hưởng ứng

– Trẻ hát và vận động cùng cô

Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay

Chủ quản: ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN Trường Mầm Non Hoa Mộc Lan Địa chỉ: Khu đô thị Việt Hưng, Long Biên, Hà Nội Địa chỉ: Tổ 6, Phường Thượng Thanh, Quận Long Biên, TP. Hà Nội Điện thoại: (043)8724033, Fax: 38724618 Chịu trách nhiệm nội dung: Hiệu Trưởng - Trần Thị Thanh Thủy Email: [email protected] Liên hệ: SĐT 02433944555 | Email: [email protected]

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Thơ: Bé đến lớp

1. Yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ “Bé đến lớp” của tác giả Nguyễn Thanh Sáu.

- Đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ

b.Kỷ năng

- Luyện cho trẻ kỷ năng đọc diễn cảm, đọc đúng nhịp điệu bài thơ.

- Thể hiện được cảm xúc của mình khi thể hiện bài thơ

c.Thái độ

- Hứng thú khi đến trường, đến lớp

- Biết yêu quý cô giáo, bạn bè

2. Chuẩn bị

- Tranh vẽ nội dung bài thơ “Bé đến lớp”

- Đàn ghi bài hát “Trường chúng cháu là trường mâmg non”

3. Tổ chức hoạt động

3.1 Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cho trẻ hát cùng cô bài “Vui đến trường”

- Trò chuyện về việc tới trường của bé.

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Bé đến lớ” sáng tác Nguyễn Thanh Sáu

3.2. Hoạt động 2: Nội dung

* Cô đọc mẫu

- Cô đọc thơ lần 1 (diễn cảm)

Hôm nay đến lớp Lòng bé rộn ràng Bước chân theo mẹ Trên con đường làng Nắng vàng theo bé Vào lớp mầm non Nắng nghe bé hát Nắng bảo: “Bé ngoan”

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh “cô và trẻ đang hoạt động và học”

* Đàm thoại – Giảng giải – trích dẫn

- Cô vừa đọc xong bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Trong bài thơ nói đến ai?

- Em bé đang làm gì?

- Niềm vui của bé khi tới trường như thế nào?

- Nắng bảo em bé như thế nào?

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.

- Cô chú ý sửa sai và dạy trẻ cách đọc thơ diễn cảm.

- Giáo dục: trẻ có ý thức đi học chuyên cần, yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo và ban bè.

3.3 Hoạt động 3. Kết thúc

- Trẻ đọc thơ “Bé đến lớp” và ra sân chơi.